روش مطالعه قیدهای زیست در یادگیری آسان
روش مطالعه قیدهای درس زیست در یادگیری آسان
در چند سال اخیر کلمات خاص و قیدها در کنکور خیلی مهم شدن
یک روش که برای قید ها و این کلمات میتونید استفاده کنید ایجاد حافظه تصویری با استفاده از مداد رنگی و یا مارکر هاست.
مثال :
کلمات با بار معنایی مثبت مثل:
بسیاری، اغلب، تقریبا همه ی و … با یک رنگ
کلمات با بار معنایی منفی مثل:
برخی، بعضی و … با یک رنگ
کلماتی مثل همه و همیشه رو هم با یک رنگ دیگه
اینجوری با رنگ بهتر میتونید یادآوری کنید که این جمله چه نوع قیدی داشت :
مثبت، منفی، همه و همیشه … البته بعضی کتاب ها مثل کتاب زیر ذره بین هم تقریبا همین کار رو کردن
استثناهای قیود را بلد باشید
در کتاب درسی میخونید که بیشتر مهره داران ساکن خشکی شش دارند سر جلسه آزمون های آزمایشی یا کنکور سراسری ممکنه یادتون نیاد آیا قید «بیشتر» بود
یا «همه». با حفظ کردن قید هم ممکنه یادتون بره
اما اگه بلد باشید استثنای این جمله کجاست و از بین مهره دارن کدام دسته شش ندارند بهتر یادتون میمونه.
بعضی از دوزیستان خشکی زی با اینکه مهره دار هستند اما شش ندارند و حتی آبشش هم ندارند و از طریق پوست و حفره های دهانی تنفس می کنند
بنابرین نمیتونیم بگیم “همه مهره دارن خشکی شش دارند”، بلکه «بیشتر» مهره داران خشکی شش دارند.
یا مثلا وقتی که میخونید “تعرق بیشتر توسط برگ ها انجام می شود
قسمت اعظم تعرق از طریق روزنه ها انجام می شود”. وقتی گفته «بیشتر» و «قسمت اعظم» یعنی مقداری تعرق هم توسط جاهای دیگه انجام میشه
پس باید بدونید کجاها غیر از روزنه ها تعرق انجام میشه تا یادتون بمونه در این جمله قید «بیشتر» باید استفاده بشه، نه قیدِ «همه»
جاهای دیگه غیر از روزنه که تعرق انجام میشه، پوستک (کوتیکول) و عدسک ها هستن
شماره تماس جهت دریافت مشاوره از یادگیری آسان اوج یادگیری انتشارات گیلنا امیر مسعودی کنکور آسان است ۰۹۱۲۸۳۷۵۷۰۲